очистки воды и струемер для замера количества расхода воды. Проводить наблюдения в ходе эксперимента. Узнают профессии людей, работающих на водоканале. Узнают способы очистки и экономного расходования воды. Узнают особенности работы порта, содержание профессий людей, работающих в порту. Владеть способами завязывания морских узлов и крепления с их помощью предметов. Изготавливать лестницу с использованием способов крепления ступенек морскими узлами. Узнают технику узелкового плетения - макраме, простейшие узлы и выполнять браслет в технике макраме. Различать изделия, выполненные в технике макраме.
24. 2
Водоканал. Изделие "Фильтр для очистки воды"
24. 02
3. 03
Использовать иллюстрацию учебника для составления рассказа о системе водоснабжения города и значение очистки воды для жизни деятельности человека. Осваивать способ очистки воды в бытовых условиях
25. 2
Порт. Изделие "Канатная лестница".
3. 03
3. 03
Находить и отмечать крупнейшие порты России. Способы вязания морских узлов, осваивать способы простого и прямого узлов, крепление и расположение груза. На практике использовать свои знания.
26. 2
Узелковое плетение.
Изделие "Браслет"
10. 03
Информация об истории развития узелкового плетения и макраме, материалах, используемых для техники макраме. План изготовления изделия, определять размеры деталей изделия, закреплять нити для вязания изделия в технике макраме.
Раздел 4. "Человек и воздух" (3 ч)
Планируемые результаты:
Личностные: научатся гордиться достижениями России в области исследования космоса. Понимать значение промышленных производств для развития нашего государства. Проявлять интерес к поисковой и исследовательской деятельности.
Страницы: << < 82 | 83 | 84 | 85 | 86 > >>