аков. Поиски выделение информации из различных источников. Выделять и обобщенно фиксировать группы существенных признаков объектов с целью решения задач. Ориентироваться в разнообразии способов решения поставленных задач. Подводить под понятие на основе распознания объектов, выделения существенных признаков. Определять общую цель и пути её достижения; осуществлять взаимный контроль; адекватно оценивать собственное поведение и поведение окружающих; оказывать в сотрудничестве взаимопомощь; прогнозировать возникновение конфликтов при наличии разных точек зрения. Использовать общие приемы решения поставленных задач; выбирать наиболее эффективные способы решения задач; информационные - сбор информации (извлечение необходимой информации из различных источников; дополнение таблиц новыми данными). Контролировать и оценивать процесс и результат деятельности. Ориентироваться в разнообразии способов решения задач; логические: подведение под понятие на основе распознавания объектов, выделение существенных признаков; подведение под правило; установление причинно-следственных связей; построение рассуждения, обобщение.
Коммуникативные: формулировать собственное мнение и позицию. Осуществлять взаимный контроль, оценивать собственное поведение и поведение окружающих, оказывать взаимопомощь. Адекватно использовать речь для использования своей деятельности. Задавать вопросы, строить монологическое высказывание. Задавать вопросы; строить для партнера понятные высказывания. Слушать и понимать собеседника; задавать вопросы; формулировать свою позицию. Проявлять активность во взаимодействии для решения познавательных задач. Определять общую цель совместной деятельности и пути ее достижения. Координировать и принимать различные позиции во взаимодействии. Аргументировать свою позицию и коо
Страницы: << < 151 | 152 | 153 | 154 | 155 > >>