/>56
Умножение двузначного числа на однозначное
24. 11
Находить произведение двузначного числа на однозначное, используя свойства действия умножения и знание табличных случаев
57
Задачи на приведение к единице
25. 11
Моделировать и решать задачи на приведение к единице. Составлять и объяснять план решения задачи в 2 -- 3 действия. Наблюдать за изменением решения задачи при изменении еѐ условия (вопроса)
58
Задачи на приведение к единице
28. 11
Моделировать и решать задачи на приведение к единице. Составлять и объяснять план решения задачи в 2 -- 3 действия. Наблюдать за изменением решения задачи при изменении еѐ условия (вопроса)
59
Задачи на приведение к единице
29. 11
Моделировать и решать задачи на приведение к единице. Составлять и объяснять план решения задачи в 2 -- 3 действия. Наблюдать за изменением решения задачи при изменении еѐ условия (вопроса)
60
Умножение числа 5. Деление на 5.
30. 11
Моделировать способы умножения числа 5, деления на 5 с помощью предметных действий, рисунков и схем. Выполнять умножение числа 5 и деление на 5 с числами в пределах 100. Решать примеры на деление с использованием таблиц умножения и деления
61
Умножение числа 5. Деление на 5.
1. 12
Моделировать способы умножения числа 5, деления на 5 с помощью предметных действий, рисунков и схем. Выполнять умножение числа 5 и деление на 5 с числами в пределах 100. Решать примеры на деление с использованием таблиц умножения и деления
62
Контрольная работа по теме: "Умножение и деление на 2,3,4,5"
2. 12
Применять изученные способы действий для решения задач в типовых и поисковых ситуациях. Контролировать правильность и полноту выполнения изуч
Страницы: << < 13 | 14 | 15 | 16 | 17 > >>