Способы образования гласных и согласных звуков.
Деление слов на слоги при помощи слоговых схем.
Подбор нескольких слов к заданной графической схеме.
Составление графической схемы к каждому из данных слов. Составление слов из слогов данных вразбивку.
Придумывание нескольких слов с первым (последним, средним) слогом.
Развитие звуко-слоговоо анализа и синтеза. Формирование фонематических процессов.
Целенаправленно и последовательно выполнять учебные действия и адекватно реагировать на контроль и оценки со стороны логопеда.
Определение места звука в слове, количество звуков в слове. .
Придумывание слова, состоящего из четырех (трех, пяти и т. д. ) звуков.
Составление слов из звуков, данных в беспорядке.
Составление из данного слова нового путем добавления к нему первого звука.
Упражнять в произношении многосложных слов. Вводить в самостоятельные высказывания детей слова сложной слоговой структуры.
5 неделя
10
Слоговой анализ слов.
1
5 неделя
11
Деление на слоги слов без стечения согласных.
1
6 неделя
12
Деление на слоги слов со стечениями согласных.
1
6 неделя
13
Многосложные слова.
1
7 неделя
14
Звуковой анализ и синтез.
1
7 неделя
15
Последовательность звуков в слове.
1
8 неделя
16
Количество звуков в слове.
1
8 неделя
17
Проверочная работа.
1
9 неделя
Гласные буквы 2 ряда. Твёрдые и мягкие согласные звуки.
18
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>