развитие умения сравнения, развитие воображения
7Слогообразующая роль гласных звуков. Слоги. 110. 09
Осознание роли языка и речи в жизни человека; Делить слова на слоги. ; Делить слова на слоги. коррекция устойчивости и произвольности внимания, формирование самоконтроля, развитие способности определять эмоции
8Деление слов на слоги и для переноса
Умение осознавать роль языка и речи в жизни людей. Переносить слова с одной строки на другую. Умение определять и формулировать цель деятельности на уроке с помощью учителясовершенствование движений и сенсомоторного развития
9Перенос слов
Умение осознавать роль языка и речи в жизни людей. Переносить слова с одной строки на другую. Умение определять и формулировать цель деятельности на уроке с помощью учителясовершенствование движений и сенсомоторного развития
10Ударение
Установление связи между целью учебной деятельности и её мотивом. Находить в словах ударный слог. определение ударного слога
11Ударение
Установление учащимися связи между целью учебной деятельности и её мотивом. Находить в словах ударный слог. определение ударного слога
12Согласные звуки и буквы
Звонкие и глухие согласные
Осознание роли языка и речи в жизни человека. Различать гласные и согласные звуки Умение работать в паре, группе.
формирование способности к обобщению и классификации, развитие умения сравнения, развитие воображения
13Парные и непарные согласные
Умение осознавать роль языка и речи в жизни людей. Проверять парные звонкие и глухие согласные в корне слова Умение осуществлять действие по образцу и заданному правилу. формирование навыка грамотного письма
14Твёрдые и мягкие согласные звуки
Осознание роли языка и речи в жизни человека. Обозначат
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>