и политика геноцида в отношении политических противников фашизма. Движение Сопротивления.
Формирование представления о социально-политических и экономических аспектах нацистского режима на оккупированных территориях.
По тексту учебника и другим источникам объяснять сущность "нового порядка" с позиций многоперспективности, объяснять причины геноцида фашистов в отношении разных социокультурных групп населения порабощённых стран.
С помощью дополнительных источников готовить сообщения-презентации о холокосте и движении Сопротивления; формулировать выводы об их исторических уроках и значении; на конкретных примерах показывать, как в современном обществе сохраняется память о героях и феноменах Всеобщей истории.
Обобщать события и явления начального периода Второй мировой войны по признаку "общее -- особенное"
Настенная карта "Вторая мировая война".
Разгром Германии, Японии и их союзников. (2 часа)
28
20. 12
Капитуляция Германии и Японии.
Систематизировать информацию о завершении Второй мировой войны.
Локализовать события Второй мировой войны на тематических картах, в хронологическом порядке с опорой на легенды карты составлять связные рассказы об основных событиях на театрах Второй мировой войны.
По тексту учебника составлять синхронистическую таблицу о событиях Второй мировой войны и делать аргументированные выводы по дискуссионным аспектам её истории.
Анализировать документ и атрибутировать события, в нём изложенные, формулировать на его основе аргументы для ответов на проблемные вопросы.
Настенная карта "Вторая мировая война".
29
21. 12
Вторая мировая война в памяти современного человечества
(тема Второй мировой войны в культуре и искусст
Страницы: << < 10 | 11 | 12 | 13 | 14 > >>