развивать такие качества личности, как воля, целеуст-ремленность, креа-тивность;
- формировать то-лерантное отноше-ние к проявлениям иной культуры.
- воспринимать на слух текст-дилалог и отвечать на вопросы;
- соотносить картинки со словосочетаниями;
- извлекать необходимую информацию из текста.
- использовать в речи лексико-грамматический материал данного раздела ;
текущийиндивидуальный и фронтальный опросучебник «Rainbow English», аудиоза-пись, грам матическая таблица
40Развитие навыка аудирования. География Архангельской области. РК5
Урок закрепления знаний.
индиви-дуальная, фронталь-ная
Branch, desert, destroy, disease, empty, journey, leaf, sudden, suddenly Разница между структурами gone to и been to. - формировать осо-знание своей этни-ческой принадлеж-ности, знание исто-рии, языка, культу-ры своего народа;
- воспитывать рос-сийскую граждан-скую идентично-сть: патриотизм, уважение к Отечеству. - воспринимать текст на слух и уметь соотносить говорящего с высказыванием;
- уметь распределять географические названия по категориям. - познакомиться с но-выми лексическими единицами и упот-реблять их в речи;
- соблюдать нормы произношения при чтении новых ЛЕ;
- познакомиться с разницей в употреблении структур gone to и been to. текущийиндивидуальный и фронтальный опросучебник «Rainbow English», аудиоза-пись, грам матическая таблица
41Развитие навыка чтения с полным пониманием прочитанного.
Австралия
Комбинированный урок.
индиви-дуальная, фронталь-ная
. - формировать осо-знание своей этни-ческой принадлеж-ности, знание исто-рии, языка, культу-ры своего народа;
- формировать ст-ремление к совер-шенствованию собственной рече-вой культуры в целом. - читать текст об Австрали
Страницы: << < 12 | 13 | 14 | 15 | 16 > >>