ть, анализировать, обобщать, самостоятельно составлять алгоритм действий. Контроль и оценка процесса и результата действий, постановка и решение проблем. Выдвижение гипотез. Извлечение необходимой информации. Коммуникативные: умение с достаточной полнотой выражать свои мысли, формулировать свои затруднения, планирование учебного сотрудничества. Аргументация своего мнения и позиция в коммуникации. Формирование нравственного поведения, осознанного и ответственного отношения к собственным поступкам.
Электронное приложение к учебнику «ОБЖ» 8 класс. 2. 1, задание на стр. 34-35.
Вопросы.
Письменное задание.
5
Организация дорожного движения, обязанности пешеходов и пассажиров. КУСформировать представление об организации дорожного движения. Формировать умение соблюдать правила дорожного движения. Изучить обязанности пешеходов и пассажиров. Понятие - участник дорожного движения. Дорога. Дорожная разметка. Дорожные знаки. Организация дорожного движения. Сигналы, подаваемые регулировщиком. Обязанности пешехода. Обязанности пассажира. Правила безопасного поведения на дороге велосипедиста и водителя мопеда.
Знать обязанности пешехода и пассажира; сигналы, подаваемые регулировщиком. Уметь соблюдать правила дорожного движения.
Усвоение правил дорожного движения. Электронное приложение к учебнику «ОБЖ» 8 класс. 2. 2, задание на стр. 44.
Перечислить дорожные знаки, которые регулируют движение пешехода.
6
Велосипедист – водитель транспортного средства. КУПознакомить с понятием – водитель; требованиями, предъявляемыми к техническому состоянию велосипеда. Изучить обязанности велосипедиста. Водитель. Общие обязанности водителя. Основные требования, предъявляемые к техническому состоянию велосипеда. Основные обязанности велосипедиста.
Зн
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>