вать между собой разные типы текстов, осознавать особенности каждого типа текста. Анализировать письменную речь по критериям: правильность, богатство, выразительность. Оценивать текст, находить в тексте смысловые ошибки. Корректировать тексты. Анализировать последовательность собственных действий при работе над изложением и соотносить их с разработанным алгоритмом. Оценивать правильность выполнения учебной задачи. Различать имена существительные 1, 2 и 3-го склонения на основе их рода и окончания. Различать имена существительные 1, 2 и 3-го склонения на основе их рода и окончания. Различать имена существительные 1, 2 и 3-го склонения на основе их рода и окончания. Находить основание для классификации слов (по родам, числам, склонениям). Соотносить слово и набор его грамматических характеристик, выбирать из ряда имен существительных слово с заданными грамматическими характеристиками. Анализировать грамматические признаки заданных имен существительных. Сравнивать имена существительные: находить лишнее имя существительное. Подбирать максимальное количество имен прилагательных к заданному имени существительному. Оценивать уместность употребления слов в тексте, заменять повторяющиеся в тексте имена существительные соответствующими местоимениями.
90
Анализ изложения. Падежные окончания имен существительных 1-го склонения.
25. 01
91
Падежные окончания имен существительных 1-го склонения.
26. 01
92
Падежные окончания имен существительных 1-го склонения.
29. 01
93
Падежные окончания имен существительных 2-го склонения.
30. 01
94
Падежные окончания имен существительных 2-го склонения.
31. 01
95
Падежные окончания имен существительных 2-г
Страницы: << < 111 | 112 | 113 | 114 | 115 > >>