и зву-кобуквенный анализ слов. Ра-бота с кассой букв и слогов, составление и запись слогов. Знакомство с написанием буквы Ч. Закре-пление гигиени-ческих навыков письма.
Касса букв. Игра "Исключи лиш-нее" (в наборных полотнах: напри-мер:А, О, У, и, С, Т (строчная буква среди заглавных);
И, О, А, У, К (согласная буква среди гласных). Дид. материал. Счетные палочки. Мультимедиа.
Игра. Беседа. Опрос.
90.
Письмо слов с сочетанием ча-чу.
1
Изучение и
закрепление
материала.
Слоговой и звукобук-венный анализ слов. Работа с кассой букв и слогов, составление и запись слогов. Знаком-ство с написанием ча-чу. Закрепление гигие-нических навыков письма.
Уметь соотносить печатную и письмен-ную буквы; писать правильно формы букв, соединения.
Слоговой и зву-кобуквенный анализ слов. Ра-бота с кассой букв и слогов, составление и запись слогов. Знакомство с написанием буквы Ч. Закре-пление гигиени-ческих навыков письма.
Касса букв. Игра "Исключи лиш-нее" (в наборных полотнах: напри-мер:А, О, У, и, С, Т (строчная буква среди заглавных);
И, О, А, У, К (согласная буква среди гласных). Дид. материал. Счетные палочки. Мультимедиа.
Игра. Беседа. Опрос.
91
Списывание с печатного текста.
1
Изучение и
закрепление
материала.
Совершенствовать на-вык работы в тетрадях, правильно располагать слова на строке. Рабо-тать над соединениями букв в слогах, словах.
Развивать умение спи-сывать с печатного тек-ста, развивать речь учащихся, расширять словарный запас; раз-вивать мелкую мотори-ку кисти рук; навык са-моконтроля.
Знать звуки и буквы русского языка.
Уметь соотносить звук и букву; писать слова без искажения и замены.
Списывание текста с доски.
Страницы: << < 46 | 47 | 48 | 49 | 50 > >>