ь звуковые
Знать изученные буквы. Уметь обоз-начать звук соответ-ствующей буквой. Выделять звуки из слов.
Начертание письменных букв и элемен-
тов букв. Составление из букв и слогов разрезной азбу-ки слогов и слов и их запись.
Касса букв. Дид. материал "Весе-лые шнурки" и счетные палочки (для выкладыва-ния букв). Игра "Раздели буквы" (на гл. и согл. ), "Составь слово" (из этих букв). "Скажи наоборот" Мультимедиа.
Игра. Беседа. Опрос.
32
Письмо слогов и
слов с буквой ш.
1
Комбинированный урок
Формировать умения слушать, понимать и выполнять задания данные учителем. От-рабатывать навыки на-писания букв в словах; составлять звуковые
Знать изученные буквы, осознавать их различия. Уметь обо-значать звук соответ-ствующей буквой.
Правильное начертание букв и их соедине-
ний. Звуки и буквы: гл. , согл. Списывание слогов, слов с печатного текс-та. Составление из букв и слогов разрезной азбу-ки слов и их за-пись.
Касса букв. Дид. материал "Весе-лые шнурки" и счетные палочки (для выкладыва-ния букв). Игра "Раздели буквы" (на гл. и согл. ), "Составь слово" (из этих букв). "Скажи наоборот" Мультимедиа.
Игра. Беседа. Опрос.
33
Письмо строчной
буквы л.
1
Изучение нового
материала.
Способствовать корре-кции зрительного восприятия на основе зрительного анализа букв; памяти, речи учащихся, логического мышления. Воспиты-вать культуру письма и устной речи учащихся, положительные эмо-ции личности, мотива-цию к учению.
Уметь писать элементы буквы и
букву л.
Обозначать звук соответствующей буквой.
Познакомить с согласным зву-ком л. Обозна-
чением, звука буквой "Л&
Страницы: << < 22 | 23 | 24 | 25 | 26 > >>