новка. Слоговой и звукобуквенный анализ слов. Письмо предложения " Ау!"
Дид. материал "Веселые шнур-ки" и счетные па-лочки (для выкла-дывания букв). Предметные кар-тинки. Касса букв. Тренажеры-шиповальные мя-чи. Дидактический материал.
Игра. Беседа. Опрос.
16
Письмо строчной буквы м.
1
Изучение нового материала
Формирование фоне-матического, слухово-го восприятия речевых звуков, их воспроизве-дение. Обучение пер-воначальному письму и формирование калли-графического навыка. Расширение словаря. Развитие связной речи, зрительного восприя-тия, узнавания и разли-чения букв.
Знать формы всех изученных письмен-ных букв. Уметь пи-сать и распознавать изучаемую букву.
Знакомство с написанием строчной буквы м. Пространст-венная ориента-ция на страни-це, её разлинов-ка. Письмо бук-вы м по образцу. Упражнения на развитие уме-ния определять место звука в слове.
Касса букв. Дид. материал "Весе-лые шнурки" и счетные палочки (для выкладыва-ния букв). Предметные кар-тинки. Тренажеры-шиповальные мя-чи. Дидактический материал.
Игра. Беседа. Опрос.
17
Прописная буква М.
1
Изучение нового материала
Формирование слухо-вого восприятия, рече-вых звуков, их воспро-изведение. Учить пра-вильно использовать строчные и заглавные буквы. Расширение словаря, развитие связ-ной речи. Написание заглавной буквы М. знакомство с написанием прописной буквы М Конструирование буквы из ниток. Работа с кассой букв и слогов. Упражнение на развитие внимания. Корректурная проба.
Уметь писать элемен-ты изученных букв, сами буквы; писать под диктовку изученные буквы.
Написание за-главной буквы М. Знакомство с написанием прописной бук-вы М. Констру-ирование буквы из ниток. Работа с касс
Страницы: << < 15 | 16 | 17 | 18 | 19 > >>