комнатными растениями. использовать их для объяснения необходимости бережного отношения к природе;
- различать
20.
Животные живого уголка
Обучающийся получит возможность для формирования:
- чувства сопричастности и гордости за свою
Обучающийся продолжает учиться:
- выбирать адекватные речевые средства в диалоге с учителем, одноклассниками;
- строить понятные для партнера высказывания;
Представление о взаимосвязи и взаимозависимости растений и животных.
Обучающийся научится:
- определять условия, необходимые для жизни животных (воздух, вода, тепло, пища);
Урок практикум
21.
Про кошек и собак
11неделя
Родину и народ;
- ориентация в поведении на принятые моральные нормы;
задавать вопросы, адекватные данной ситуации, позволяющие оценивать ее в процессе общения.
Описание внешнего строения животных, их сравнение. Распределение животных по группам.
Обучающийся научится:
- описывать на основе предложенного плана изученные объекты и явления живой и неживой природы.
Урок исследования
22.
Красная книга.
Обучающийся получит возможность для формирования: - представления о красоте природы России
Комнатные растения и уход за ними. Растения в Красной книге.
Красная книга России: знакомство с отдельными растениями и животными и мерами их охраны.
Обучающийся научится:
- правилам поведения, способствующим сохранению природы.
- характеризовать влияние человека на природу;
- оценивать личную роль в охране природы.
Прект
23.
Будь природе другом!
12неделя
Отрицательное влияние людей на растения и животных (сбор букетов, обламывание ветвей, вырубка лесов, вылов кр
Страницы: << < 12 | 13 | 14 | 15 | 16 > >>