ух, вода);
- приводить примеры представителей разных групп растений;
Урок открытия новых знаний
15
Какие бывают животные?
7неделя
представления о красоте природы России и родного края на основе знакомства с окружающим миром.
Продолжать учиться планировать учебную деятельность на уроке.
Обучающийся научится:
- определять условия, необходимые для жизни животных (воздух, вода, тепло, пища);
Урок исследования
16.
Невидимые нити
представления о красоте природы России и родного края на основе знакомства с окружающим миром.
Высказывать свою версию, пытаться предлагать способ её проверки (на основе продуктивных заданий в учебнике).
Объяснить взаимосвязь между организмами, входящими в состав природного сообщества
Обучающийся научится:
- определять условия, необходимые для жизни животных (воздух, вода, тепло, пища);
Урок открытия новых знаний
Невидимые нити в осеннем лесу
8неделя
представления о красоте природы России и родного края на основе знакомства с окружающим миром.
Обучающийся получит возможность научиться: - учитывать другое мнение и позицию.
Обучающийся научится:
- различать съедобные и ядовитые грибы;
17.
Дикорастущие и культурные растения
Обучающийся получит возможность для формирования:
- интереса к познанию окружающего мира;
Обучающийся получит возможность научиться:
- адекватно использовать средства устной речи для решения различных коммуникативных задач;
Обучающийся научится:различать дикорастущие и культурные растения
Обучающийся научится:
- устанавливать связи между живой и неживой природой, взаимосвязи в
Страницы: << < 10 | 11 | 12 | 13 | 14 > >>