т "Какой сосуд вмещает больше?
- Какие учебные задачи вы поставите пред собой на уроке?
- узнать, что такое ВМЕСТИМОСТЬ. . . . .
- научиться сравнивать вместимость двух сосудов . . .
Предположения детей
Ответы учеников
Высказывания учащихся
Слайд 5
Слайд 6
Слайд 7
5
Работа по теме урока
- Откройте учебник на стр. 86 задание 291
Бабушка налила молоко из пакета Мише в стакан, Маше - в чашку, а кошке - в блюдце. Всем - до краёв. Миша заинтересовался, кому бабушка налила молока больше? Он решил, что ему, т. к. стакан выше чашку и уж тем более выше блюдца. Маша с этим не согласилась. Кто из них прав? Как сравнить ВМЕСТИМОСТЬ стакана, чашки и блюдца? Предложи свой способ сравнения.
Можно ли утверждать, что вместимость молочного пакета больше вместимости стакана? Вместимости чашки? Вместимости блюдца? Вместимости стакана и чашки вместе? Почему?
- задание 292 (устно)
Мама варила варенье в большом тазу, а потом разлила его в три банки, наполнив их до краёв. Вместимость чего больше: таза или одной банки?
- задание 293 (устно)
Чтобы заполнить бочку с водой, нужно налить в неё 20 вёдер воды. Для заполнения ванны нужно 15 таких вёдер воды. Вместимость чего меньше: бочки или ванны? Почему? При каком условии?
Предположения детей
Ответы учащихся
6
Динамическая пауза
Игра "Да, нет" (Ребята, если услышите новую единицу вместимости, приседаете 1 раз, если какую-то другую единицу измерения делаете хлопок над головой)
Килограмм конфет (хлопок)
Красная ленточка (хлопок)
Банка молока (приседание)
Пакет печенья (хлопок)
Бутыл
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>