аты: формируемые УУД
1
Эмоциональное начало урока
Доброе утро, ребята! В это солнечное зимнее утро я шла на работу и наблюдала за облаками, за падающими снежинками, за спящими деревьями. Я думаю, что вы тоже любовались красивой природой и у вас хорошее настроение. Давайте улыбнемся друг другу. И от этих улыбок мы будем добрее, счастливее, веселее. И с удовольствием будем работать на уроке.
Снег да снежные узоры,
В поле -- вьюги, разговоры,
Холод, полутьма.
День, коньки, гора, салазки,
Вечер -- бабушкины сказки. . .
Вот она -- зима!
А. Фет
Учащиеся настраиваются на начало урока, приветствуют учителя, улыбаются друг другу.
1) Регулятивные:
- волевая саморегуляция;
2)Коммуникативные:
- планирование учебного сотрудничества с преподавателем и со сверстниками.
2
Проверка домашнего задания. Кластер "Экономика". Подготовка к работе на основном этапе.
- Ребята, вспомним,
- Что такое экономика и её отрасли.
И заполним кластер "Экономика".
Учитель задаёт наводящие вопросы:
- эта отрасль производит продукты питания;
- эта отрасль одевает людей, производит продукцию домашнего обихода, самолёты, автомобили;
- эта отрасль строит здания, магазины, кинотеатры и др. ;
- эта отрасль продаёт товары, которые помогают в жизни людей;
Одна отрасль экономики не отгадана.
Неизвестно? Неизвестно!
Интересно? Интересно!
Я тебе открою тайну. Тайну?
Никому не говори! Нет, нет.
Если ты её узнаешь,
Самым умным будешь ты!
Экономика - это хозяйственная деятельность людей.
- сельское хозяйство;
промышленность;
- строительство;
- торговля;
1) Познавательные:
- общеучебные ум
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>