ния
Задание
1. Предложите для понравившейся вам ткани фасон изделия, докажите правильность своего решения.
2. Подберите режим по уходу за изделием для вашей модели (стирка, утюжка)
Опорные вопросы:
- для кого ваше изделие?
- для чего ваше изделие?
- из чего ваше изделие?
Схема последовательности выполнения
1. Подумайте над заданием
2. Выберите образец ткани
3. Создайте модель
4. Вспомните всё, что вы знаете о данной ткани
5. Проанализируйте соответствие фасона и образца ткани
6. Обоснуйте свой выбор
Команды создают модели одежды и защищают свою модель.
Оценить работы учащихся.
7. IVЭТАПитоговые испытания
7. 1. ДОМОХОЗЯЙКИ (уход за одеждой)
Полный ответ-2балла, неполный-1балл
Задание
Определите вид ткани и подберите символы по уходу за предложенным изделием (х/б полотенце, синтетический платок):
1. стирка; 2. утюжка; 3. сушка
7. 2. ТЕРМИНОЛОГИЯ
На экране появляются формулировка терминов. У каждой команды 7 отпечатанных слов. Необходимо правильно подобрать термин и в последовательности приклеить на лист ответа.
Каждый правильный термин - 1балл
1. Совокупность операций, в результате которых из волокнистой массы получается пряжа -прядение
2. Нанесение рисунка на ткань- печатание
3. Процесс получения ткани -ткачество
4. Тонкая длинная нить, выработанная из коротких волосков путём их скручивания и предназначенная для производства тканей, нитей, трикотажа и других текстильных изделий - этопряжа
5. Шерстяной покров овцы, состриженный сплошным пластом - это руно
6. Прядильный раствор для химических волокон пропускают через фильеру
7. Повторение элементов в переплетении нитей основы и утка - раппорт
7. 3.
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 | 7 > >>