аю вам 3 минуты.
Выполняют задание.
Информация на слайде - 1) А рядом с поездом была тропочка, совсем узкая, и я увидел, как вперед по этой тропочке идёт человек. (В. Драгунский) 2) Радостно и отрешённо пели вокруг птицы. (В. Белов). 3) Редко перекликались птицы, лениво голосили грибники, вяло и бесцельно кружился вверху чеглок. (В. Белов) 4) Бесшумные молнии исподтишка, но стремительно и сильно били в луга. (К. Паустовский) 5) Бесполезно живущий человек сначала умирает для других. (И. Тумаркин)
Давайте проверять. Какое наречие (или какие) вы нашли в первом предложении? Прочитайте его сперва.
Во втором?
В третьем?
В четвёртом?
В пятом?
узкая (в какой степени? как?) совсем, идёт (куда?) вперёд;
пели (как?) радостно и отрешённо;
перекликались (как?) редко, голосили (как?) лениво, кружился (как?) вяло и бесцельно;
били (как?) исподтишка, стремительно и сильно;
живущий (как?) бесполезно, умирает (как?) сперва.
Промежуточная рефлексия.
6) Физминутка
(проектор выключается). Молодцы! Ребят, все поняли, что мы сейчас делали? Всё ли у вас хорошо получается? Легко находить наречия? Нет никаких вопросов? (если будут, то я и ученики ответим вопрошающему).
Давайте чуть-чуть отдохнем. Медленно встаньте, резко поднимите руки, плавно их опустите, высоко подпрыгните, низко присядьте, прямо встаньте, повернитесь влево, развернитесь направо, тихо сядьте за парту.
Какие слова встретились вам в нашей разминке?
Правильно, молодцы! Работаем дальше.
Возможные рефлексивные ответы учеников- всё понятно, мы разобрались.
Дети выполняют физминутку.
Наречия - медленно, резко, плавно, высоко, низко, прямо, влево
Страницы: << < 7 | 8 | 9 | 10 | 11 > >>