т стихи, призывающие беречь природу. Коммуникативные:
-умение выражать свои мысли полно и точно.
Познавательные: самостоятельно осуществлять поиск необходимой информации (в учебнике).
Рефлексия деятельности
- Кому интересно было работать на уроке?
- Чем запомнилось занятие?
- Какие трудности испытывали?
самооценка своих результатов
Регулятивные: прогнозируют результаты уровня усвоения изучаемого материала.
Личностные:
понимают значение знаний для человека и принимают его.
Домашнее заданиестр. 56 – 59 – читать, отвечать на вопросы
подготовка индивидуальных сообщений о необыкновенных растениях нашей планеты
( по желанию)
Рабочая тетрадь - 4, 5, 6 (стр. 40 – 41)
слайд 15
Страницы: << < 4 | 5 | 6