Какие бывают растения

вание установки на бережное отношение к живому.
- Развитие личной ответственности за поведение на природе на основе представлений о нравственных нормах.
Коммуникативные:
- Формировать умение адекватно оценивать свое собственное поведение и поведение окружающих

Изобретатель
- Я принесла два листочка растений, которые растут на необычной планете - Прямоугольникус. Как вы думаете, почему она так называется?
- Верно. Эти листочки я раздала вам. Найдите их у себя на парте.
- Так у вас же квадраты, а нужны прямоугольники.
- Дело в том, что на Прямоугольникусе тоже есть широколиственные леса и хвойные.
- Измените один лист так, чтобы он походил на хвоинку.
- Молодцы. Поднимите руку, кто сможет отличить лиственное растение от хвойного. Проверим: поиграем в игру
"Узнай меня"
Условия игры: Я показываю картинку с земным растением, а вы узнаете
какое оно: лиственное или хвойное. Если лиственное, то вы показываете мне лист-квадрат, если хвойное хвоинку-прямоугольник.
Идет серия картинок: персик, липа, кипарис, роза, ель, вяз, лиственница, каштан, туя, можжевельник.
- Молодцы! Я не сомневаюсь в том, что если вы встретите даже незнакомое растение, то сможете определить: хвойное оно или лиственное.
- Какие растения сбрасывают листья на зиму?
- Какие стоят зимой зелеными?
- Они сбрасывают хвою?
- Тогда почему под сосной можно увидеть опавшие желтые хвоинки?
- Почему хвойные растения не бывают "голыми"?
Если возникли затруднения, работаем с аналогией: волосы на расческе. Если дети не обратят внимание на лиственницу, продолжить:
- Какое единственное хвойное дерево сбрасывает свой наряд на зиму?
- Почему получило свое название?