Урок внеклассного чтения по сказке О. Уайльда "мальчик-звезда".
Какая красота может изменить мир к лучшему?
Цели: подвести учащихся к пониманию того, что истинная красота - в гармонии его внешности и внутреннего мира; показать необходимость человека отвечать за свои слова и поступки; побудить ребят задуматься над тем, что красота может нести миру и как легко стать человеком, которого считают некрасивым; обобщить представление о композиции. О роли художественной детали.
Никакая внешняя красота не может быть полной,
если она не оживлена внутренней красотой.
В. Гюго)
1. Музыкальная заставка.
- Какие чувства вызывает у вас музыка?
-Как вы понимаете выражение "красивая музыка"?
2. На экране:
Словарная работа: красота. Жестокость, эгоизм. Бескорыстие, благородство , поступок .
(Ребята отвечают. Затем вывожу толкование слов на экран)
Демонстрация картинок по теме "красота"
-Что может нести людям красота?
- А что их делает некрасивыми?
Какая красота может изменить мир к лучшему?
Аналитическая работа по тексту.
ЧТО МОЖЕТ НЕСТИ ЛЮДЯМ КРАСОТА?
-Два лесоруба находят в лесу сверток, о чем они думают?. Почему?
(они думают. Что там что-то дорогое. Они бедны, а это богатство поможет им)
-Почему жена одного из лесорубов, прежде, чем принять в свою семью чужого ребенка, колеблется? У нее действительно каменное сердце?
Пересказ эпизода с оценкой поступка лесоруба.
- Можем ли мы сказать, что это красивый поступок? Почему?
(Бедность ожесточает людей. В семье нечем кормить детей. Мать вынуждена будет отнимать у них даже то малое, что им дает. Вместе с тем она понимает, что без её помощи ребенок погибнет. Её жалость. доброта перевешивают все
Страницы: 1 | 2 | 3 > >>