КРАТКОСРОЧНОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ
Урок 11
Тема: Как человек взрослеет
Урок:
Естествознание
Школа:
Буландинская средняя школа
Дата: 22. 11. 16г
Имя учителя: Балаханова Надия Ешмухаметовна
КЛАСС: 1 "Б"
Количество присутствующих:
Количество отсутствующих:
Цели обучения
описывать этапы жизни человека; объяснять необходимость изучения явлений, процессов и объектов окружающего мира.
Предпологаемый результат:
Все учащиеся смогут:
Отвечать на вопросы и Воспитывать друзей уважение к старшим.
Большинство учащихся смогут: совершенствовать умения определять
и различать этапы человеческого возраста.
Некоторые учащиеся смогут:
Говорить. Называть как меняется человек по мере взросления.
Языковая цель
Основные термины и словосочетания: младенец, подростковый период, детство, юность, зрелость, старость.
Ресурсы
Картинки разных этапов жизни учащихся;
Материал прошедших уроков
Я - исследователь, растения, животные, человек
План
Временное планирование
Планируемое мероприятия
Начало урока
Создание положительного эмоционального настроя.
Спросить, есть ли у кого-нибудь из учащихся младший брат или сестра. Уточнить возраст. Спросить, как малыш выглядит, что умеет. Поинтересоваться, как изменилась жизнь в семье с его появлением.
Как ты рос?
Обратить внимание на рисунки. Задать вопросы:
-Как выглядит новорожденный ребенок?
-Как вы думаете, что он умеет делать?
-Как внешне меняется ребенок со временем? Что он учится делать?
-Сравните третий рисунок со вторым. Какие изменения произошли с малышом? Что он уже умеет?
-Как вы думаете, сколько лет ребенку на последней картинке?
Середина урок
Страницы: 1 | 2 | 3 > >>