венность
Привитие ценностей
равенство, свобода, национальное самосознание
Межпредметные связи
география, история Казахстана
Предварительные знания
имеют знания о торговых, экономических и культурных обменах на примерах изученных разделов и тем из истории Казахстана (Великий Шелковый путь)
ХОД УРОКА
Этапы, время
Действия
Ресурсы
Начало
2 мин
2 мин
2 мин
Организационный момент
Объединение учащихся на группы по частям света:
1 группа- Европа; 2 группа-Азия; 3 группа-Америка;
4 группа- Африка
(И) "ДАНЕТКА" - опрос домашнего задания
ФО "Ты мне, я тебе"
(ПСМ) "Мозговой штурм"
Показ изображения изобретений на слайде
-Ребята, что мы видим на слайде?
- Как можно связать эти изобретения?
- Что вы знаете об их использовании?
ФО "Вербальная похвала"
(У) Ознакомление с целями обучения, целями урока и критериями успеха на урок
карточки,
карта на слайде 1
карточки
слайд 2
Середина
20 мин
8 мин
(Г) Метод "Джигсо-2"
Шаг 1-й: работа с текстом
Шаг 2-й: каждая группа над своим заданием:
1 группа- причины Великих географических откры-тий, используя "Графический органайзер"
2 группа- прием "Перепутанные логические цепи": даты, открытия, мореплаватель (страна) необходимо расположить в хронологическом порядке, составить логическую цепочку.
3 группа- последствия Великих географических открытий в таблице "Плюс - минус - интересно".
4 группа- "Ключевые термины"- "колония", "мет
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>