Как связаны неживая и живая природа

r/>- Какие отл. особ птиц вы запомнили?
- Чем полезны птицы?



Тема: "Природные явления"
Умк: "Гармония" 2 класс
Цель: познакомиться с природными явлениями.
Задачи:1. Выяснить что такое: "природные явления".
2. Узнать, какие бывают природные явления.
3. Выявить, какие природные явления опасны для человека.
Оборудование: учебник, наглядные материалы, тетрадь. (презентация)
Этапы урока
Деятельность учителя
Орг. момент.

Я осознанно пропускаю эти этапы урока и перехожу к этапу: подведение к теме урока

Актуализация знаний (повторение изученного)

Подведение к теме урока.
Дети в группах, составляют слова из слогов.
И получается: Природные явления.
- Нам сегодня нужно будет узнать, что является природным явлением.
Целеполагание
Цель урока: познакомиться с природными явлениями.
Задачи: 1. Выяснить что такое: "природные явления".
2. Узнать, какие бывают природные явления.
3. Выявить, какие природные явления опасны для человека.
Открытие новых знаний
- Ребята, а кто-нибудь знает, что такое природные явления?
Природные явления - это явления, которые не зависят от человека и происходят в природе.
- Ребята, а кто наблюдал за небом? (что в небе вы могли увидеть или видели?) (тучи, грозу)
- Сейчас зачитаю загадку, а вам нужно ее отгадать (радуга) - картинка радуги на доске.
- Ребята, а радугу кто видел, поднимите руки? А радугу человек сам создал, или может быть включает на пульте?
- нет, радуга - это природное явление.
- А что изменилось в лесу с приходом осени?
- листопад - это тоже одно из природных явлений.
(картинка смерча) - как называется это природное явление?