А теперь назад прогнулись.
Как пружинки мы присели
И тихонько разом сели.
- Выпрямляются.
- Ходят на месте.
- Руки поднимают вверх.
- Прогибаются назад, руки положили за голову.
- Приседают
- Выпрямляются и садятся.
Регулятивные: осуществляют пошаговый контроль своих действий, ориентируясь на показ движений учителя.
Первичное усвоение новых знаний
- Выполним упр. 219.
- Вы знаете, что такое викторина?
- Прочитайте вопросы и пронаблюдайте, какие слова выделяете голосом.
- Если знаете ответы, коротко скажите их.
- У кого в листопад родятся детеныши?
- Куда на зиму прячутся бабочки и комары?
- Как вы думаете, зачем бабочки и комары прячутся под кору дерева.
- Обдумай, как расположить слова в полном ответе. Попробуйте разный порядок слов и выберете лучший.
- Запишите один полный ответ на один вопрос.
- Да.
- У зайца.
- В щели, под кору.
- Они засыпают.
- Детеныши родятся в листопад у зайца.
В листопад детеныши родятся у зайца.
Познавательные: обще учебные - формулируют ответы на вопросы учителя; логические: осуществляют поиск необходимой информации (из рассказа учителя, из собственного опыта, из учебника); анализируют объекты с выделением признаков (существенных и несущественных);
Регулятивные: действуют с учётом выделенных учителем ориентиров; принимают учебную задачу; адекватно воспринимают информацию учителя или товарища, содержащую оценочный характер ответа; ориентируются в карте урока.
Коммуникативные:
обмениваются мнениями, слушают учителя; строят понятные речевые высказывания.
Подведение итогов урока
Молодцы! Теперь подведём итог урока.
Над какой темой работали на урок
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 > >>