и диалог. Оценивают правильность выполнения задания, вносят необходимые коррективы в свою работу; оценивают поле своего незнания, ставят учебные цели и задачи
В ходе заслушивания
ответов обучающиеся
осуществляют
самоконтроль
выполненных упражнений. Развитие умения планировать свои действия в соответствии с поставленной задачей и условиями её реализации.
Самостоятельно оценивать правильность выполнения действия, вносить необходимые коррективы в выполнение задания.
Принимать
и сохранять учебную
цель и задачу.
Осуществлять
самоконтроль
.
4 этап - рефлексия.
1. Подводит итоги занятия. Предлагает осуществить самооценку достижений
2. Оъясняет домашнее задание. Участвуют в беседе по обсуждению достижений.
Оценивают свою работу на уроке.
Записывают домашнее задание. Осуществлять актуализацию полученных знаний по предмету.
Уметь анализировать степень усвоения материалаВыслушивают одноклассников, озвучивают своё мнениеФормулировать собственное мнение и позицию, аргументировать и координировать её с позициями партнёров вырабатывать общего решения. Оценивают результаты достигнутого на уроке, сравнивая уровень выполнения данного задания в начале и в конце урока. Осуществлять познавательную рефлексию в отношении действий по решению учебных и познавательных задач
Текст для 1 группы
Dear Jackie,
What do you think I should do? I have a big problem. All my friends smoke, they think its really cool. They say they are tired of school, and like to look older. They cant imagine any party without alcohol. They tell me to try but I really dont want to. I am a merry, sociable girl and I neednt such things. They call me names and say that
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 | 7 > >>