тонацией соответствующей знакам препинания на конце предложений.
oo Кто прочитал с наиболее точной интонацией? Почему вы так считаете?
2. 2.
oo Прочитайте про себя.
oo Прочитайте предложение, сначала выделяя интонацией то, что пришла именно осень.
oo Какое слово будет важным, передающим главную мысль?
oo Теперь прочитайте предложение так, чтобы важным было слово сад.
oo Какая главная мысль теперь будет в этом предложении?
oo Прочитайте так, чтобы было понятно, что осень заглянула.
oo Какое тут будет важное слово?
Домашнее задание:
- Теперь откройте страницу 28 и найдите упражнение 28. Это будет вашим домашним заданием. Давайте посмотрим, что необходимо сделать.
- Прочитайте задание про себя.
- Кто может ответить, что необходимо сделать?
- Верно, дома вам будет необходимо внимательно прочитать предложения, прочитать выделяя голосом важные по смыслу слова и обозначьте интонацией конец предложения. После чего списать, проверяя себя. Устно ответьте на вопросы, пользуясь словами для справок.
- Ребята, у кого-то есть вопросы по выполнению домашнего задания?
oo Объедим слова по смыслу.
oo Да.
oo Изменим форму некоторых слов, ели это нужно.
oo Форму слов пушистый и воздуху.
oo Слово пушистые должно быть связано со словом снежинки. А слово воздуху должно быть связано со словом закружились.
oo Нет. Все слова на месте.
oo Пушистые снежинки закружились по воздуху.
-Слово осень.
-То, что осень заглянула именно в сад, не в лес, не в рощу, а в сад.
-Важное слов
Страницы: << < 9 | 10 | 11 | 12 > >>