дальнейшее общение с ребенком. Задавайте как можно чаще вопрос "Как ты думаешь? Почему? ". . . Внимательно выслушивайте его умозаключение, развивайте и углубляйте его стремление познавать, предполагать. У любознательных родителей растут любознательные дети. Экологическую грамотность развивают опыты и эксперименты. Благодаря им появляется способность сравнивать, сопоставлять, делать выводы, умозаключения. Подвергайте исследованиям объекты живой и неживой природы семена, растения, животных, человека. Всегда помните о гуманности по отношению к исследуемому объекту. Человек должен беречь природу, заботится и охранять.
Также осенью будут интересны наблюдения за насекомыми.
Можно сказать ребёнку: "Сегодня тепло и вокруг много разных насекомых. Скоро будет холоднее, интересно, что тогда с ними будет? Мы с тобой должны понаблюдать, выяснить, как долго они будут летать и ползать". Как только похолодает, и насекомые исчезнут, не забудьте предложить ребёнку поискать жуков, комаров, мух. Может ребёнок и обнаружит кого-то, но обязательно в неподвижном состоянии (оцепенении). С наступлением холода все они исчезают -- прячутся в опавшие листья, под кору и в трещины деревьев.
Если ребенок постарше можно во время осенней прогулки выучить приметы осени. Не забывайте объяснить ребенку значение приметы, если ему не понятно.
Приметы осени
Белки делают большой запас на зиму -- жди зимой сильных морозов.
Много рябины уродилось -- значит, осень дождливая будет, а зима морозная.
Высоко птицы перелетные летят -- холода уже близко.
Если листва с деревьев опала очень быстро, то зима будет холодной.
Листва с берез опадает неравномерно -- долго снега не будет.
Деревья долго листву не сбрасывают -- к морозной и долгой зиме. <
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>