Как развить художественное восприятие произведения искусства

Страницы: <<  <  21 | 22 | 23 | 24 | 25  >  >>

запретил в России масонство, в то время как во всём мире образованные люди объединялись для борьбы с невежеством, для совместного решения задач благотворительности, просвещения, познания тайн мира. Указом Александра I одновременно запрещались и философские кружки (общество любомудров, собиравшихся у князя Одоевского).
Перед Гальбергом встала задача выбора из жизни Александра I таких поступков, которые могли бы быть примером народу. Долг художника сеять доброе. И такой сюжет нашёлся. В горельефе с северной стороны памятника Гальберг дал сцену зачтения отрывков из «Истории» Карамзина. В 1811 г. Карамзин действительно зачитывал в Твери отрывки из своей «Истории» о нашествии Батыя, о подвигах Донского, у которого служил Тютьшов. Потомок Тютьшова Ф. Тютчев (1803–1873) очень гордился семейной историей. Художник высветил в Александре I позитив, который помог ему раскрыть тему. Это было мудрое решение. «Мудрость сильнее силы», — сказано в Экклезиасте.
«Карамзин ценил мудрость и отличался пламенным рвением к усовершенствованию в себе человека», — писал его друг Дмитриев. О мудрости Карамзина говорят следующие его высказывания:
«История мирит гражданина с несовершенством видимого порядка вещей, располагает душу к справедливости, утверждает благо и согласие общества».
«Дикие народы жаждут независимости, а мудрые народы жаждут порядка».
«Прочны и нужны лишь те преобразования, которые подготовлены всем ходом развития национальной жизни».
«Должно приучать россиян к уважению собственности».
«Национальное единство сильнее всех сословных различий».
«Заимствование чужих мыслей и законов, подражательство не обеспечивает полного счастья народного».
«Необходимы коренные законы развития». И т. д.
Карамзин жил в двух эпохах: в будущ

Страницы: <<  <  21 | 22 | 23 | 24 | 25  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: