> - Что делает язык?
- Почему глотать невозможно, если во рту нет слюны?
- В каком органе переваривается большая часть пищи?
- Где будут всасываться переваренные вещества?
- Как мы ответим на вопрос урока: Как насыщается питательными веществами весь организм.
Работа с рисунком на с. 22.
Перечисляют органы, по которым продвигается бутерброд (по железам пища не передвигается, но они помогают её переваривать).
В желудке.
Рот, глотка, пищевод, желудок.
Ищут информацию в тексте учебника, каждая группа представляет выполненную работу.
Выполняют задание. Зубы пережёвывают, измельчают пищу. Если она плохо обработана, то желудку приходится больше работать. Определяет вкус пищи, перемешивает её во рту, помогает глотать.
Слюна смачивает пищу, и та легче глотается.
В желудке.
В кишечнике.
Делают вывод.
Анализируем выполнение плана урока.
Без ответа остался только один вопрос: Какие питательные вещества содержатся в бутерброде?
Презентация "Правильное питание школьника".
Самостоятельное применение знаний.
1. Работа в учебнике.
Вопросы на с. 24.
2. Работа в рабочей тетради.
Задание 1: индивидуальное выполнение, коллективная проверка
Задание 2: индивидуальное выполнение, взаимопроверка.
Выполнив задание 4, ученики получат следующий рассказ о путешествии яблока: "Я откусил яблоко зубами. Слюнные железы смочили пищу и начали её переваривать уже во рту. Затем я проглотил кусок, и он по пищеводу попал в желудок. Переваренное яблоко переместилось в тонкие кишки, откуда углеводы и вода проникли в кровь. Она перенесла питательные вещества и воду в
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 > >>