Как работает имя существительное

Страницы: <<  <  1 | 2 | 3 | 4 | 5  >  >>

роисходящему? Почему "сыплет"? Какой это троп? ( Суффикс - -ик-, метафорическое олицетворение. )
- Что может рваться? (нитка, верёвка, ткань, бумага - судьба, жизнь. )
- Какие значения у слова "рваться"? (Прямое и переносное. )
- Запишите словосочетания, поясняющие выражение: "рвётся ветер".
( Порывы ветра, завихрения потоков воздуха, сильные удары ветра. )
- Подумаем, какой образ родился под пером поэта? (Похоже, как будто это человек сильный, молодой, порывистый, неукротимый - метафорическое олицетворение. )
- Объясните, пожалуйста, почему "даль нечиста". Опишите, когда это бывает. Старайтесь использовать в словесной картине одни существительные. (Тучи на небе. Темнота. Отсутствие прозрачности воздуха, видимости горизонта. )
- Выделите абстрактные существительные.
- У кого получилось лучше, у нас или у поэта? (Конечно, у Н. Заболоцкого. Короче, ярче. )
- Подберем существительные к слову "взъерошенный": мальчик, голова, волосы, собака, кошка - то есть такие существительные, которые называют живое существо или часть облика этого существа. А тополь? Опишите, как это выглядит.
(Например: "Старый тополь стоял, опустив тёмно-зелёные листочки. Казалось, плотный плащ накинуло ему на плечи лето. От жары расплавлялся воздух. Но вот вдали потемнело. С приближением тучи листочки стали шевелиться, сначала немного, потом шелест усилился. Казалось, листочки жалуются: "Ах, как страшно! Становится темно! Нас кто-то трогает, пытается сорвать!" И вдруг ветер с такой силой набросился на тополь, что бедняжки-листочки, затрепетав, повернулись изнанкой. Вспыхнула молния. В её свете можно было видеть, что тополь стал белым. Это ветер помог ему набросить на ветви серебристую

Страницы: <<  <  1 | 2 | 3 | 4 | 5  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: