, ку-ку! Поздно, сынок, не вернусь я. Так бежали за матерью дети много дней и ночей - по камням, по болотам, по кочкам.
Ноги себе в кровь изранили. Где пробегут, там красный след останется.
Навсегда бросила детей мать-кукушка. И с тех пор не вьет себе кукушка гнезда, не растит сама своих детей.
А по тундре с той самой поры красный мох стелется.
-Мы не вправе обсуждать этих мальчиков , как они поступали с мамой. Но скажите , чему учит эта сказка ?
Слушают сказку .
Отвечают на вопросы .
3. Постановка проблемы, цели и задач урока. Моти- вация учебной деятельности учащихся
Скажите , о чем мы будем с вами говорить ? Назовите тему и задачи нашего урока-проекта .
Представьте ситуацию. У вашей мамы приближается день рождения. Вы , пока маленькие , но мужчины. И должны поздравить маму так . чтобы она была в этот день счастливой . Чтобы день ее рождения был ярким , и чтобы она запомнила его надолго.
Работа предстоит серьёзная и большая. Чтобы сделать всё правильно и в срок, нуж но составить план наших действий. Давайте продумаем все этапы нашей работы.
Вот теперь план работы составлен. Можно начинать.
Называют тему и задачи урока .
Дети делают вы вод, что мамы одна из самых родных и близких людей и поэтому она заслуживает внимания и поздравления.
Отвечают на вопросы учителя. Коллективно составляют план работы:
1. Изготовление открытк
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 | 6 > >>