.
Урок 5
Тема урока «Поиграем? Споём?»
Цель урока: повторение пройденного материала.
Сопутствующая задача: повторить графику и правила чтения пройденных букв и буквосочетаний: Аа, Ее, В, Оо, Uu, Gg, Tt, Nn, Ss, Hh, Dd, Сс, ß, ei, ch;
развивать навыки чтения и письма.
Оборудование: аудиозапись.
Ход урока
I. Организационный момент.
II. Проверка домашнего задания.
Чтение немецких имён девочек и мальчиков. Упражнение 4, страница 20 учебника.
Чтение диалога по ролям. Упражнение 5, страница 20 учебника.
III. Речевая зарядка.
1. Повторение песенки Anna, Hanna, Hugo, Hans, Deni, Ada, Ina, Franz, Toni, Susi, Monika, Grete und Veronika.
Учащиеся повторяют хором за учителем по одной строчке, затем по 2 строчки, затем слушают песенку и поют вместе с учителем.
2. Повторение считалки «А, Е, I, О, U . . . ».
III. Основная часть урока.
1. Повторение лексики и речевых образцов по теме «Знакомство» можно проводить в следующих играх:
- «Учитель». Один ученик играет роль учителя. Он входит в класс, здоровается с учениками, называет свое имя и спрашивает имена «учеников». («Учитель» выбирается с помощью считалки. )
2. Урок проходит в форме соревнования. Класс учащихся делится на две команды, которым предлагаются следующие задания:
Разыграйте сценку «Знакомство».
Прочитайте без ошибок упр. 4 на с. 20 учебника.
Какая команда быстрее напишет на доске гласные буквы? Согласные?
Кто здесь спрятался? Найдите имена.
TINANINAANNATIM
5. Найдите два имени.
тIм
IОN
NСн
АSD
IV. Физкультминутка.
1, 2, 3 – und du bist frei!
V. Обучение письму.
Упражнение 4-6, страница 13-15 РТ.
VI. Заключительный этап урока.
-Вспомним рифмовку, кот
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 > >>