br/> Дети: книги, газеты. . . .
Воспитатель: Правильно. Вот у нас есть энциклопедия. Давайте прочитаем, что же такое деньги.
"Деньги - это средство обмена. Люди меняют деньги на товары, которые им необходимы"
Воспитатель: Ребята, мы так привыкли к деньгам, что мне стало интересно. А были ли деньги у древнего человека?
Дети: нет.
Воспитатель: а я слышала, что были. А знаете, какие? А где мы можем узнать?
Дети: из интернета.
Воспитатель: Мы отправляемся в информационный центр наших исследований, посмотрим, какие деньги были у древнего человека. Усаживаемся удобно у ноутбука.
Мы сюда пришли, чтобы узнать были ли деньги у древних людей. Давайте посмотрим.
(слайд 1) Перед нами - первобытный человек.
(слайд 2) У первобытного человека денег не было, он в них не нуждался. Первобытные люди жили в пещерах, одевались в шкуры животных, питались тем, что давала им природа.
(слайд 3-7) (3)Двигаемся по времени дальше. Люди научились выращивать (4) нужные растения, (5)приручили и сделали домашними некоторых животных, (6)научились ковать железо, (7) ткань материю и многое другое.
( слайд 8) Поэтому люди стали обмениваться. Они меняли рыбу на зерно, шкуры на овощи, или другие товары. Запомните: обмен товара на товар называется бартер.
( слайд 9) Но обменивать товары было очень сложно. Например за одного барана можно было получить два топора и четыре кувшина. А на следующий день уже за три топора и наоборот.
Игра "Найди и обменяй". Представьте себя жителями Древней Руси, которые пришли на ярмарку. Вы делитесь на 4группы: купцы, ремесленники, охотники, крестьяне. У каждого из вас есть карточки с изображением разных предметов и задание, что вам необходимо привезти домой с ярмарки. Попробуйте
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>