ать лучше и себя. Да и вообще, разгадывать и познавать ребенка, а не просто жить рядом с ним, удовлетворяя его базовые потребности, не тот ли подход, к которому стремятся все? Просто не у всех получается.
Исключительные способности ребенка -- это ли не повод присмотреться повнимательнее и к себе?
Страницы: << < 3 | 4 | 5