. Почему не нужно пытаться вложить в ребёнка как можно больше знаний в раннем возрастеВторой причиной называют, как раз наоборот, бесконечную материнскую болтовню. "Ребёнку даже не нужно ничего говорить, его и так понимают и предугадывают все его желания", -- говорят они и цитируют анекдот про того мальчика, которого до пяти лет всё устраивало. Именно для сохранения золотой середины логопеды советуют не настаивать и не говорить за ребёнка всё, а побуждать его к говорениюНе просить напрямую сказать какое-то конкретное слово, а задавать наводящий вопрос. Например, вместо "скажи мяч" спросить ребёнка "во что ты играл с папой сегодня на прогулке? что у меня в руках?" или просто "что это?" Вместо "скажи Маша" -- "как зовут твою маленькую сестру?". Даже если ответы не последуют, ребёнок, так или иначе, задумается о них и внутренне вам ответит. А если ответит на своём языке -- не раздражайтесь и не отчаивайтесь, лучше похвалите и произнесите по-своему. Не бойтесь врачей!
Всё вышесказанное совсем не означает, что нужно избегать врачей и целыми днями заставлять ребёнка перебирать фасоль. Вообще-то самая главная заповедь современной мамы -- если чувствуешь, что что-то не так, и не знаешь что, обратись к специалисту. Но чувства мамы тут понятны. Специалистов много, все они поют на разный лад, один невролог требует 15 слов от годовалого ребёнка, а второй не считает молчание и в два года критичной историей. И вообще все они чужие, проще спросить у подруги или залезть в интернет, там хоть и пугают, но как-то более отстраненно. Неврологи, конечно, не преследуют цели напугать родителей. Они стремятся определить нарушения в развитии (если они есть) на ранней стадииА так как задержка речи может говорить о многих тяжёлых забо
Страницы: << < 4 | 5 | 6 | 7 > >>