летают на юг?
-Сегодня мы поговорим о птицах, которые остаются зимовать у нас.
3. Работа над новой темой.
(Диск, начало о птицах)
-Мир птиц разнообразен. Но строение их тела одинаково. Посмотрите, каких разных птиц можно встретить в природе. Покажите и назовите части их тела.
-Посмотрите, как прекрасен сказочный зимний лес! Но зверям и птицам в нём голодно. Особенно, когда после оттепелей наступают морозы. Тогда деревья, кустарники, остатки сухой травы и даже снег покрываются ледяной коркой. Лёд прочно закупоривает укрытия, где прячутся личинки насекомых. Птицам, даже самым проворным и шустрым, приходится туго. Не помогают ни цепкие лапки, ни длинный клюв. Нелегко в такую погоду прокормиться. Многие птицы гибнут. (Стих "Как птице перезимовать?")
-Как птицам перезимовать?
Известно, что у птах
Нет ни халатов ватных,
Ни байковых рубах.
К их перышкам взъерошенным
Не пристают снежинки,
Они и под порошами
Резвятся для разминки.
Но если долго снег идёт
И долго длится вьюга,
Тогда, друзья, приходится
Пичугам нашим туго.
Сугробами засыпаны
Бугры, дворы, дорожки.
Не могут пташки отыскать
Ни зёрнышка, ни крошки.
И вот летают всё слабей
Ворона, галка, воробей.
Скорей на помощь, дети!
Вот в этот самый трудный час
Спасенья птицы ждут от нас.
-Ребята, на какой вопрос мы найдём ответ сегодня на уроке?
(Как помочь зимующим птицам?)
-А можем ли мы с вами им помочь? (Да)
- Как? (Повесим кормушки. )
4. Физкультминутка
Скачет шустрая синица,
Ей на месте не сидится,
Прыг-скок, прыг-скок,
Завертелась, как волчок.
Вот присела на минутку,
Почесала клювом грудку
И с дорожки на плетень,
Тири-тири, тень-тень-те
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>