Урок по окружающему миру в 1 классе
Тема: Как помочь птицам зимой?
Цель: формирование умения оказания помощи зимующим птицам.
Задачи: ознакомить учащихся с многообразием птиц, особенностями их жизнедеятельности, ролью в природном сообществе и в жизни человека;
развивать наблюдательность, умение узнавать изученных зимующих птиц, умение оценивать свой учебный труд;
развивать интерес к природе, формировать умение слушать и выражать своё мнение, воспитывать любовь и бережное отношение к птицам.
Оборудование: иллюстрации зимнего леса и луга, зимующих и перелётных птиц, кормушка, корм на блюдце, опорные слова на карточках: "тепло", "свет", "пища", "вода", "воздух", смайлики для оценивания своей работы, жетоны-снежинки, ноутбук, CD.
Ход урока:
1. Оргмомент.
Ну-ка, ребятки,
Всё ли на парте у вас в порядке?
Правильно ли вы сидите,
Внимательно ли вы глядите,
Готовы ли слушать?
-Вот и пришла зима. Сегодня на уроке она подарит вам снежинки за правильные ответы.
2. Повторение изученного.
-Назовите изображённых животных. (На доске иллюстрации рыбы, воробья, зайца, жука)
-Скажите, к каким группам относятся эти животные.
-Назовите главный признак каждой группы.
(Рыбы-чешуя, звери-шерсть, птицы-перья, насекомые-6 ног).
Ребята, вспомните, как живут животные. Докажите, что они живые существа. (Питаются, дышат, передвигаются, приносят потомство и др. )
-Что необходимо животным для жизни? (Тепло, свет, вода, воздух, пища)
(Включаю диск, задание 2)
-Ребята, образуйте пары - животное и его жилище. Молодцы!
-Посмотрите внимательно на птиц и распределите их на 2 группы.
(Перелётные и зимующие)
-Почему перелётные птицы у
Страницы: 1 | 2 | 3 > >>