очувствии ребенка;
наличие успешного установления контакта с учащимися и учителем;
формирование адекватного поведения, отвечающего школьным требованиям;
успешное овладение навыками учебной деятельности.
Как мы видим, одним из условий благоприятной адаптации к школе является отсутствие негативных изменений в физическом, психическом и социальном самочувствии ребенка, а согласно уставу ВОЗ именно это и есть Здоровье.
Результаты статистики говорят, что только 25 первоклассников можно считать здоровыми на конец первого года обучения ( 30- нарушение осанки, 10-нарушение зрения).
Тревожная статистика заставляет родителей и педагогов задуматься, как же сохранить здоровье школьников за время учёбы, а особенно, в период адаптации.
Уважаемые родители, сегодня нам с вами предстоит ответить на вопрос, что делать, чтобы сохранить здоровье нашему первокласснику в период адаптации?
1 группа: Уважаемые родители, каких правил Вы будете придерживаться ,чтобы сохранить физическое здоровье первоклассника?
2 группа: Уважаемые родители, каких правил Вы будете придерживаться , чтобы сохранить психическое здоровье первоклассника?
На обсуждение вопроса группе даётся 5 минут.
После выступления 1 группы подводим итоги:
Для сохранения физического здоровья:
1. Соблюдение режима дня.
В этот период лучшей помощью ребенку будет постоянный режим дня.
В первые же дни выработайте "школьный ритуал": утром собираемся и идем в школу, обсуждаем по дороге важные для малыша дела, вовремя забираем его домой, вместе обедаем, обсуждаем события прошедшего дня, гуляем, вечером готовимся к завтрашнему дню.
Не стоит сразу же отдавать ребенка в группу продленного дня, это увеличит и без того немалую физическую и эмоц
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>