Как организовать онлайн-занятие? Советы педагога-психолога

Страницы: <<  <  3 | 4 | 5 | 6 | 7  >  >>

как выглядит "говорящая голова", включая причёску. Уложитесь аккуратно. Коллеги-мужчины: ваше все -- чистая голова без "вихров".
2. 4. Как я выгляжу?
Чтобы понять, как вы будете выглядеть в кадре, включите лампы подсветки, сядьте за рабочий стол и включите встроенную фотокамеру. Это та же самая камера, которая будет вести трансляцию. Сделайте несколько фотографий и внимательно их рассмотрите: в порядке ли одежда, не попадают ли в кадр ненужные предметы и т. п. Выберите подходящий ракурс.
3. Методика
Студенты будут более внимательны, если Вы создадите "эффект присутствия". Вот простые способы, как этого достичь:
3. 1. Приветствие
Здоровайтесь более акцентированно, чем в аудитории. Обычного "здравствуйте, давайте начнём работать" может не хватить. Скажите, что вы рады видеть собравшихся. Посмотрите на состав участников и отметьте, сколько собралось людей: "О, нас уже шестнадцать человек, можем начинать!".
3. 2. Все присутствуют?
"Отмечайте посещение", даже если посещаемость не входит в вашу формулу итоговой оценки. Например: "Давайте начнём, прошу всех, кто пришёл вовремя и не опоздал, поставить плюс в чате". По мере появления этих "плюсов" можно их комментировать, например, так: "Ага, вижу: здесь Иван, Елена, Игорь, Даша. . . отлично. Всё, остальные будут считаться опоздавшими. Лучше начинать вовремя". Это делается для того, чтобы участники почувствовали себя частью учебной группы, а не просто зрителем перед экраном.
В середине занятия лучше сделать такую перекличку ещё раз, задав вопрос и попросив коротко ответить. Например: "Кто согласен с этим -- напишите в чате "Да", а кто не согласен -- напишите "Нет", кто н

Страницы: <<  <  3 | 4 | 5 | 6 | 7  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: