Как организовать онлайн-занятие? Советы педагога-психолога

Страницы: <<  <  2 | 3 | 4 | 5 | 6  >  >>

и в семье есть дети, кто-то должен во время трансляции присматривать за ними. То же касается и животных. Но появившиеся в кадре дети -- это на самом деле "дело житейское", не надо этого бояться. Студенты поймут. Кошей тоже любят все, пусть увидят, что вы человек, в конце концов.
2. Внешний вид
2. 1. Одежда и жесты
Во время очных (аудиторных) занятий мы используем много приёмов для удержания и переключения внимания.
При живом общении нам доступны расположение и перемещение в пространстве, язык тела, позы и жесты для управления вниманием, контакт глаз с конкретными людьми в аудитории. Всё это прекрасно работает "вживую", но мы чувствуем себя не очень уверенно, когда лишаемся этого, переходя в онлайн-формат.
Чем это всё можно заменить?
- Ведите трансляции в выразительной одежде. Лучше, если она будет однотонной, чёткого силуэта, с яркими деталями. Это очень помогает удерживать внимание.
- Камера безжалостна к деталям.
Коллеги-женщины: даже если вы не используете косметику в обычной жизни, по моим наблюдениям, тональный крем, пудра и помада могут помочь чувствовать себя увереннее в кадре. Особенно -- пудра с эффектом blur (но не слишком светлая). Более яркое лицо удерживает внимание лучше (в сети есть много роликов о гриме, макияже для фото- и видеосъёмки).
- Садитесь перед камерой так, чтобы были видны жестикулирующие руки.
- Немного усильте эмоциональную экспрессию и мимику лица.
И расправьте плечи! Сейчас вашему лицу, шее и плечам придётся невербально выражать те нюансы, которые в аудитории мы выражали всем телом.
2. 3. Прическа
Лёгкая небрежность в причёске выглядит в обычной жизни очень мило. В кадре это выглядит совсем иначе. Лично я пришла к выводу, что для успешной работы важно то,

Страницы: <<  <  2 | 3 | 4 | 5 | 6  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: