Отвечают на вопросы учителя, выполняют поставленную задачу
Отвечают на вопросы учителя, разучивают первый куплет "Пряничной песенки"
Работают по рядам
личностные:
-формирование эстетических потребностей, ценностей и чувств на основе развития музыкально-эстетического сознания
- познавательные:
oo проводить сравнение, анализ по родовидовым признакам
oo адекватно воспринимать музыкальные произведения
- регулятивные:
oo принимать и сохранять учебные цели
oo планировать, контролировать и оценивать собственные учебные действия
oo прогнозировать название музыкального произведение по его содержанию
- коммуникативные:
- совершенствовать свои коммуникативные умения и навыки, опираясь на знания коммуникативных функций музыкальной речи
oo формулировать собственную точку зрения
oo уметь слушать и слышать
3 этап. Заключительная часть
-Чем мы сегодня с вами занимались?
-Какова была цель нашего урока? (понимать музыку, как вид искусства)
-Какова самая главная особенность музыки? (выразительность)
-Какими чувствами наполнена музыка?
-Она способна единым порывом объединять всех людей
-А какую песню мы сегодня с вами разучивали?
-О чём пелось в песне?
-Справились ли мы с поставленной задачей нашего урока?
-Легко ли вам было учить песню?
-Вы сегодня хорошо поработали, спасибо большое вам за занятие. До свидания!
Организует беседу, связ
Страницы: << < 4 | 5 | 6 | 7 > >>