группа: Недавно группа из нашего класса участвовала в международной олимпиаде в Европе. Проделали путь от Астаны до Парижа -5605 км, от Парижа до Мюнхена - 840 км, от Мюнхена до Зальцбурга - 144 км, от Зальцбурга до Венеции 436 км. Какой путь проделала наша группа от Астаны до Венеции? (всего 7025км)
3-группа: Недавно группа из нашего класса участвовала в международной олимпиаде в Европе. Посещали разные страны. Во Франции температура воздуха была 16 градусов, в Баварии - 15, в Италии 20, в Австрии 12. В это время в Астане было 1 градус. Где было теплее всего и на сколько тепло, чем в Астане? (В Италии, на 19 градусов)
4-группа: Комнатная температура воды 25 градусов. Вода закипает при температуре 100 градусов. На сколько градусов нужно увеличить температуру воды, чтобы она закипела? (на 75 градусов)
5-группа: Небольшой хвойный лес отфильтровывает за 1 год 35 т пыли, а лиственный- 70т пыли. На сколько тонн пыли меньше отфильтровывает хвойный лес, чем лиственный? Почему?(35т)
3. Практическая часть. Эксперименты
1-группа: Измерить пульс и записать его частоту в тетради.
2-группа: Измерить длину и ширину кабинета. Найти его периметр.
3-группа: Опусти термометр в стакан с тёплой водой и запиши результат. То же самое проведи с холодной водой.
4-группа: Измерить температуру тела членов группы, записать в тетради.
5 - группа: Измерить вес данных продуктов и вес учащихся группы.
III. Обобщение урока.
Приём"Верные и неверные высказывания". Заполнить графу после чтения.
Приём "Кубик Блума"
Опиши (то есть ребёнку нужно назвать форму, цвет, размер предмета или просто назвать явление);
Сравни (необходимо указать сходства и различия с уже знакомыми предметами или процесс
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>