утствует?( Как перерабатывают зерно)
- Кто знает, где из зерна делают муку? ( Рассуждения)
- Оказывается есть специальные заводы - мукомольные.
-Почему они так называются, обсудите в парах.
-Продолжаем следить за тем, как булка получилась из зерна.
- Что дальше? (Муку везут на хлебозавод, в пекарню. )
-В нашем городе есть Белгородский хлебокомбинат.
-Чьи родители там работают? Обязательно узнайте об их работе как можно больше интересного и расскажите нам.
-Люди, какой профессии выпекают хлеб? ( Пекарь)
- Что дальше?(Хлеб привозят в магазин, и мы его покупаем. )
-Кто продает хлеб? ( Продавец)
- Посчитайте цепочку, сколько в ней слов?
Домашним заданием вам будет посчитать вместе с родителями всех, кто участвует в цепочке создания булки.
IV. Первичное закрепление
Чтение стихотворения С. Я. Маршака "Булка"
Три паренька по переулку играли,
Будто бы в футбол,
Туда-сюда гоняли булку
И забивали ею гол.
Шёл мимо незнакомый дядя,
Остановился и вздохнул.
И на ребят совсем неглядя
К той булке руку протянул.
Потом ,насупившись сердито,
Он долго пыль с неё сдувал.
И, вдруг, спокойно и открыто
При всех её поцеловал.
"Вы кто такой?"-спросили дети,
Забыв на время про футбол.
"Я-пекарь"-человек ответил
И с булкой медленно ушёл.
И это слово пахло хлебом,
И той особой теплотой,
Которой налиты под небом
Поля пшеницы золотой.
oo
oo О чём стихотворение?
oo Хорошо ли поступили мальчики?
oo Как нужно относиться к хлебу?
V. Самостоятельное применение знаний в сходной и новой ситуации
1. Работа в парах . Учебник, с 32. " Соображалки"
Как из зерна получается хлеб?
Ра
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 > >>