Как живут растения

Страницы: <<  <  2 | 3 | 4 | 5 | 6  >  >>

(5 мин. )
Цели:
- организовать формулирование темы урока учащимися;
- организовать постановку цели урока учащимися.

Выполняют задание.



С помощью учителя формулируют тему урока и ставят цели.
Организует формулирование темы урока учащимися.

Организует постановку цели.
(слайд)
- Посмотрите, какие фотографии принес Муравьишка. Что это?
- Предположите, о чем пойдет речь сегодня на уроке?
- Стр. 70
Прочитайте тему урока.
- На какие вопросы мы можем ответить?
- Прочитайте, какие учебные задачи мы поставим перед собой. Стр. 70

Уметь оформлять свои мысли в устной форме (Коммуникативные УУД).

Уметь определять и формулировать цель на уроке с помощью учителя (Регулятивные УУД).

IV. Работа по теме урока
Цель: организовать исследование по теме урока

1. Беседа













2. Исследовательская работа.
А) Мотивация












Б) Исследование в малых группах









В) Обмен информацией и ее организация


Г) Связывание информации, обобщение

Д) Применение






Воспроизведение знаний




Анализ рисунка, получение информации








Высказывания детей.










Работа в группах по 4 человека




Рефлексируют и оценивают свою деятельность



Учащиеся озвучивают итог проведенной работы (вывод)


Обобщают полученную информацию
Осуществляют промежуточную рефлексию, самооценку и взаимооценку.

Считывание

Страницы: <<  <  2 | 3 | 4 | 5 | 6  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: