за комнатными растениями?
- Посмотрите на рисунки. На каком рисунке растение поливают правильно? Раскрасьте этот рисунок.
Задание 2. Распределить действия в две группы: правильные и неправильные.
Знать основные приемы ухода за комнатными растениями
(Коммуникативные УУД).
Проявлять познавательную инициативу в учебном сотрудничестве (Регулятивные УУД).
Формировать способности к самооценке на основе критериев успешности учебной деятельности (Личностные УУД).
VI. Рефлексия.
Подводят итог проделанной работы, осуществляют оценку своей деятельности.
- Ответы на вопросы стр. 71
- Оцените свои достижения на уроке.
Уметь оформлять свои мысли в устной форме (Коммуникативные УУД).
Уметь оценивать правильность выполнения действия на уровне адекватной оценки (Регулятивные УУД).
Способность к самооценке на основе критерия успешности учебной деятельности (Личностные УУД).
IV. Подведение итогов.
Подводят итог проделанной работы, осуществляют оценку своей деятельности.
- Вспомните, какую учебную задачу ставили перед собой в начале урока.
- Справились ли мы с этой учебной задачей?
- Спасибо за работу.
Страницы: << < 6 | 7 | 8