Предмет: Литературное чтение.
Класс: 3 «А»
Тема: К. Паустовский. Кот-ворюга.
Тип урока: Объяснение нового материала.
Цели урока:
1. Продолжить работу над формированием навыка сознательного, правильного, беглого и
выразительного чтения, развитию речи. Познакомить детей с повадками, с поведением,
особенностями характера кошки, выросшей на воле; Разбудить интерес, симпатию к этим
удивительно разным по своему характеру животным.
2. Способствовать развитию критического мышления, умению анализировать, сравнивать,
высказывать своё мнение, делать выводы.
3. Содействовать воспитанию бережного отношения к обитателям родной природы;
воспитывать чувства ответственности за всё живое на земле.
Ресурсы: мультимедийный проектор, флипчарт,видео физминутка, раздаточный материал (кубик, оценочные листы, листы А3, маркеры, стикеры, рисунки).
Ход урока.
Этапы урокаПрограммный материал
Идеи модулей курса
Тренинг
«Кувшин счастья»
Ребята, поднимите руки верх, образно представьте, что вы держите над головой огромный кувшин, этот кувшин наполнен счастьем, добром, позитивом, хорошим настроением, а сейчас вылейте его на себя.
Соберитесь с мыслями, настройтесь на хороший и плодотворный урок.
Атмосфера сотрудничества, мотивация.
Организационный моментСообщение темы, целей урока.
- Сегодня на уроке мы продолжим знакомство с творчеством Константина Георгиевича Паустовского и познакомимся с произведением "Кот - ворюга" (на доске имя, отчество, фамилия автора полностью и название произведения).
Вы, группы юных исследователей, на протяжении всего урока будете исследовать произведение Кот-ворюга.
У вас на столах оценочные листы, не забывайте формативно оцени
Страницы: 1 | 2 | 3 > >>