р е л ь м а й
Чтение детьми написанных слов вслух и деление их на слоги.
Итог занятия. Оценка работы детей.
-Назовите весенние месяцы. Почему весной тает снег? Назовите отличительные признаки весны.
Список используемой литературы
1. http://www. artlib. ru/index. php?id11&idp0&fp2&uid16082&iid202676&idg1&userserie0
2. http://www. photoforum. ru/photo/562475/index. ru. html
3. https://lori. ru/2004419
4. О. С. Гомзяк. Организация логопедической работы с детьми 5-7 лет с ОНР Ш уровня. - М. : Издательство ГНОМ, 2013.
5. Лопухина И. С. Логопедия, 550 занимательных упражнений для развития речи: пособие для логопедов и родителей. -М. : Аквариум, 1995
6. Нищева Н. В. Система коррекционной работы в логопедической группе для детей с общим недоразвитием речи. - СПб. : ДЕТСТВО-ПРЕСС, 2013
7. Смирнова Л. Н. Логопедия в детском саду. Занятия с детьми 6-7 лет с общим недоразвитием речи: Пособие для логопедов , дефектологов и воспитателей. - М. : Мозаика-Синтез, 2009.
Страницы: << < 2 | 3 | 4