;Телеграмма". Его главная героиня, Катерина Петровна, мама Насти. )
- Тема нашего урока "Размышления над творчеством писателя. Рассказ К. Г. Паустовского "Телеграмма", эпиграфом я взяла слова Паустовского из главы "Зарубки на сердце": ". . . как бы я был счастлив, если бы у меня была такая мать".
Слайд 1
- Откройте тетради, запишите число и тему урока.
- Дома вы не только прочитали рассказ К. Паустовского "Телеграмма", но и познакомились с главой "Зарубки на сердце" из повести о писательском труде "Золотая роза", сравнили воспоминания писателя и художественный текст, а также выполняли индивидуальные задания.
- Как вы понимаете смысл эпиграфа? О чем он вам говорит?
- Спасибо, давайте попробуем в этом разобраться. Даниил подготовил сообщение о Паустовском. (Биография Паустовского краткая - сообщение ученика) Обратите внимание на информацию, которая поможет нам разобраться в смысле эпиграфа. (Презентация)
Слайды 2-12
Пробуждение познавательной активности в связи с изучаемой темой.
- Рассказ "Телеграмма". Какие же проблемы, ребята, поднимает в своем рассказе К. Паустовский?
(Ответы:
- одинокой старости
- материнской любви
- милосердия
- взаимоотношений родителей и детей и другие проблемы )
Самостоятельное определение учащимися направлений в изучении темы.
- Какая затронула вас больше всего, и вам хотелось бы поговорить об этом сегодня на уроке?
(ответы -- проблема взаимоотношений между родителями и детьми. )
- Проблема "отцов и детей" - одна из вечных в русской литературе. О ней писали, пишут и будут писать. В нашей жизни, к сожалению, немало примеров бездушного отношения детей к своим родителям и родителей
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>