шара. Всю нарядность Неополитанского залива с его пиршеством красок я отдам за мокрый от дождя ивовый куст на песчаном берегу Оки".
- Каким вам человеком представляется К. Паустовский? (Романтик, любили природу, много путешествовал)
- О чём писал? (О жизни, о природе, о том, что видел)
- Да, он любил писать о том, что видел, о людях, с которыми встречался. "Каждая минута, каждое брошенное слово и взгляд, каждая глубокая или шутливая мысль, - писал Паустовский", каждое незаметное движение человеческого сердца, так же как и летучий пух тополя или огонь звезды в ночной луже, - всё это крупинки золотой пыли. Мы, литераторы, извлекаем их десятилетиями эти миллионы песчинок, собираем их из этого сплава, выковываем свою золотую розу".
- Что за розу имел в виду писатель?(произведения)
2. А сейчас перенесёмся в зиму. Представим себе зимнюю картину. Снег. . .
а) Какие ассоциации вызывает у вас слово "снег"?
б) Какие зимние строки стихов вспоминаются?
(ответы уч-ся)
- Так что же такое снег? (что-то необычное)
3. У Паустовского снег разный. Посмотрим, какой.
На экране: "летел густой, медленный снег. Глядя на торжественное падание снега, вдыхая запахи лесов, подступающих к Петербургу, Кипренский думал, как он счастлив, что родился в России"повестьОрест Кипренский).
- Какое чувство вызывает снег у читателей этот отрывок? - патриотическое.
- Читаем следующий отрывок: "Не будем говорить о любви, потому что мы до сих пор не знаем, что это такое. Может быть, это пустой снег, падающий всю ночь". (Рассказ "Ручьи, где плещется форель").
- А здесь. . . Снег - любовь.
- И ещё один отрывок читаем: рассказ "Стекольный мастер". "Всё гуще падал снег, за
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>